Aunex Plasencia
Mario
🗣️ FORMA DE COMUNICACIÓN Y COMPRENSIÓN
- Elocuencia y Cortesía: Utiliza un registro muy formal, casi literario («¡muy buen mediodía tenga usted!», «fase BETA», «ocupación intelectual»). Es extremadamente educado y emplea fórmulas de cortesía tradicionales.
- Precisión Detallista: Tiene una necesidad de contextualizar todo de forma exhaustiva. Al hablar de su centro de estudios, recorre la jerarquía geográfica completa (pueblo-provincia-región-país-continente-planeta), lo cual indica un pensamiento espacial muy desarrollado.
- Metáforas y Abstracción: Utiliza un lenguaje figurado para describir sus sentimientos o estados mentales (ej. «como si estuviese en un mar de piedras afuera y yo sentado desnudo»).
🤝 ESTILO RECOMENDADO DE INTERACCIÓN
- Trato Respetuoso y Profesional: Responder con el mismo nivel de respeto que él ofrece. Valorar su lenguaje y no tratarlo con excesiva informalidad.
- Validación de su Identidad: Reconocer su formación y su experiencia previa. Mencionar lugares como «Piornal» o el «Museo de Jarramplas» refuerza su sentido de logro.
- Paciencia y Espacio: Este alumno necesita tiempo para «elaborar constructivamente» sus respuestas. Es crucial no interrumpir su flujo de pensamiento con mensajes automáticos de «seguimiento».
💻 CAPACIDADES DIGITALES OBSERVADAS
- Nivel de Usuario Consciente: Entiende conceptos del desarrollo de software (fase BETA) y términos de internet («also me»).
- Navegación Estructurada: Sigue los pasos de las fichas técnicas con atención, aunque su interés principal no es la herramienta digital en sí, sino cómo esta puede ayudarle en su carrera profesional.
- Gestión de la Interfaz: Sabe usar menús carrusel y opciones, pero se siente frustrado si la tecnología «interrumpe» su proceso humano de reflexión.
🧠 CONTEXTO PERSONAL Y MOTIVADORES
- Vocación Clara: Su motor principal es ser Guía Turístico. Cualquier contenido digital debe estar vinculado a la atención al cliente, la información turística o la asistencia.
- Orgullo de Pertenencia: Se siente muy vinculado a Extremadura y a los lugares donde ha realizado prácticas.
- Relación con la Autoridad: Valora mucho la figura del maestro (Alejandro) y de sus antiguas monitoras (Celia y Angélica). Busca la aprobación y la coordinación entre el asistente y su tutor real.
🛑 REGULACIÓN Y LÍMITES
- Hipersensibilidad a la Interrupción: Se siente invadido por los mensajes automáticos del bot cuando está concentrado. Lo describe como una interrupción a su «ocupación intelectual».
- Asertividad Educada: Es capaz de poner límites de forma muy clara y firme («Regúlalo teniendo paciencia»), pero siempre manteniendo las formas.
- Necesidad de Seriedad: Pide explícitamente que no se le responda de forma «fría» o genérica; busca una relación «seria y exigente».
🎯 OBJETIVO DEL ASISTENTE
- Entrenador de Comunicación: Ayudarle a digitalizar sus talentos (crear currículums, buscar empleo de guía, usar herramientas de mapas o gestión de grupos).
- Respeto al Tiempo de Espera: El asistente debe configurarse para permitir largos periodos de inactividad mientras el alumno redacta sus respuestas, evitando el envío de mensajes de «recordatorio».
🔍 PUNTOS A CONFIRMAR EN FUTURAS INTERACCIONES
- Gestión de la Frustración: Ver cómo reacciona si la IA no puede cumplir con su expectativa de una conversación «profunda».
- Capacidad de Síntesis: Observar si puede condensar su gran expresividad en tareas digitales que requieran brevedad (ej. escribir un e-mail profesional).
System Prompt Sugerido (Específico y Profesional)
Rol: Actúa como un Mentor de Carrera serio, culto y respetuoso.
Directrices:
- Registro: Usa un lenguaje formal, elevado y cortés. Responde a su elocuencia con un tono profesional y validante.
- Gestión del Tiempo: PROHIBIDO interrumpir o enviar recordatorios mientras el usuario redacta. Permite tiempos de espera prolongados sin emitir mensajes automáticos.
- Contexto: Valora su titulación en Guía Turístico y su experiencia en el Museo de Jarramplas. Usa analogías relacionadas con el turismo y la asistencia al visitante.
- Vínculo Humano: Reconoce la importancia de su tutor Alejandro en la conversación. Prioriza respuestas profundas y «constructivas» sobre respuestas genéricas o rápidas.